Soma de números de dois algarismos em uma reta numérica

RKA4JL - E aí, pessoal! Tudo bem? Nesta aula nós vamos somar números de dois algarismos utilizando uma reta numérica. Para isso, nós temos um exercício aqui. Sara tinha uma torre com 42 blocos e adicionou 12 blocos vermelhos, 14 blocos azuis e 16 blocos roxos. O que queremos saber nesta aula é o total de blocos que Sara tem agora. Para isso, nós vamos utilizar uma reta numérica. Essa reta numérica é infinita para os dois lados. Eu só coloquei uma parte dela aqui. Essa marca maior eu vou colocar como 40 porque quero ter certeza que esse 42 está dentro do meu intervalo. Como aqui é 40, nós temos 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 e 50, essa outra marca maior. Então esse intervalo é de dez unidades. Portanto, aqui nós temos o 60, aqui 70 e aqui, 80. Eu sugiro que você pause o vídeo e tente marcar na reta numérica esse 42 e também somar cada um desses blocos e ver quantos blocos Sara tem no total. Vamos começar utilizando um ponto de partida, que no caso é esse 42. Então aqui nós temos o 40 e por isso 41, o 42 está aqui, ou seja, o número de blocos com que a Sara começa. Desse ponto ela adiciona 12 blocos, então um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez, 11, 12, parando aqui, ou seja, a esse 42 nós adicionamos mais 12 unidades, mais 12 blocos. Que número é esse? Simples. É só você ver quantos números passaram dos 50. um, dois, três, quatro. Portanto, esse é o número 54. Você poderia ter feito até de outra maneira. Do 42 você poderia caminhar oito unidades chegando no 50 e depois caminhar mais quatro unidades chegando no 54. Em seguida, a Sara adiciona 14 blocos azuis, então daqui nós vamos caminhar um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez, 11, 12, 13, 14 unidades, parando aqui, ou seja, nós adicionamos 14 blocos aos 54. Que número é esse? Aqui tem duas maneiras de pensar. A primeira é: quantas unidades o número passou dos 60? Um, dois, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, ou seja, esse é o número 68. Mas você também pode voltar duas unidades a partir do 70. Então, 69, 68. Esse é o número 68. Depois disso a Sara ainda adicionou 16 blocos roxos, então daqui nós vamos ter que andar 16 unidades na reta numérica. Uma, duas, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez, 11, 12, 13, 14, 15, 16, no último, ou seja, o intervalo da nossa reta numérica foi certinho. Então, dos 68, nós adicionamos mais 16 blocos roxos. Para descobrir qual número é esse aqui, nós só precisamos ver quantas unidades passaram do 80. 81, 82, 83, 84, ou seja, esse é o número 84. Portanto, Sara ficou com 84 blocos no total. Uma outra maneira de pensar nisso é que nós andamos de dois blocos dos 68 até 70, depois mais 10 blocos do 70 até 80 e depois mais quatro blocos do 80 até 84, ou seja, 16 blocos. Eu espero que essa aula tenha lhes ajudado. Até a próxima, pessoal!